مقایسه سطح کنترل عواطف و مسولیت پذیری دختران مقطع متوسطه ایثارگر و عادی شهرشیراز

پژوهش حاضر به منظور مقایسه سطح کنترل عواطف و مسئولیت پذیری دختران متوسطه ایثارگر و عادی شهر شیراز اجرا شده است . جامعه آمای این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر 18-16 سال دبیرستان های عادی و شاهد ناحیه 4 شیراز بوده است . برای انتخاب گروه نمونه شاهد از بین 228 دانش آموز با استفاده از جدول مورگان و نمونه گیری تصادفی تعداد 140 نفر و برای انتخاب گروه نمونه عادی از بین 3052 دانش آموز با استفاده از جدول مورگان و نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 341 نفر انتخاب شدند و ابزار گردآوری اطلاعات که عبارت از پرسش نامه مسئولیت پذیری، پرسش نامه کنترل عواطف و پرسش نامه دموگرافیک بود بین آنان توزیع گردید. پس از جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل آن ها با استفاده از آزمون t نتایج نشان داد که در مسئولیت پذیری (05/0 p<)، کنترل عواطف (05/0 p<) خشم (05/0 < p) و خلق افسرده (001/0 < p) بین دختران ایثارگر عادی تفاوت معنی داری وجود دارد اما در اضطراب (33/0 p<) و عاطفه مثبت (44/0 p<) بین دختران ایثارگر و عادی تفاوت معنی داری وجود ندارد . نتیجه ی بدست آمده از این پژوهش نشان دهنده ی مهارت بیشتر دختران عادی در کنترل عواطف، کنترل خشم و کنترل خلق افسرده دارد. در مسئولیت پذیری دختران ایثارگر از مهارت بیشتری برخوردار بودند و در کنترل اضطراب و عاطفه ی مثبت بین دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نشد. کلید واژه: مسئولیت پذیری- کنترل عواطف– خشم- اضطراب - خلق افسرده – عاطفه مثبت.